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DESIGN THINKING & SCUOLA

Uso queste parole nel senso basico di “ogni cosa che faccio la faccio come fosse un progetto” - ho trovato raramente questo atteggiamento nella gente comune, nei progettisti di mestiere e nei docenti - Design Thinking è una forma mentale, strutturale ed espressiva che richiede di rivedere l’approccio ai problemi quotidiani e scientifici unitamente ai loro strumenti di comunicazione. Design Thinking incide sui paradigmi e, quindi, implica un atteggiamento creativo.

 scrivo questo pensiero a Teresa Olivieri
Design Thinking richiede di rivedere l’intera gamma delle forme di comunicazione e dei suoi strumenti - in particolare quelli per insegnare in rete con le tecniche dei movie, dei videogiochi, dell’interattività ed augmented reality. Perchè, Teresa, ti dico queste cose? Mio contributo per l’8 giugno - che il sindacato che fa corsi d’innovazione può dire allo Stato o ai privati: “io questi ragazzi non te li dò più” - le rivendicazioni di oggi sono doverose, ma non ribaltano i rapporti di forza -

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